دوره آموزشی ضمن خدمت "مهارت خواندن"
درباره سایت
آخرین مطالب
- برگزاری کارگاه آموزشی
- خلاصه کتاب فارسی ششم ابتدایی ( بخش پنجم )
- محتوای کتاب نگارش پایه نهم (آخرین بخش)
- دوره آموزشی ضمن خدمت "مهارت خواندن"
- خلاصه کتاب فارسی ششم ابتدایی ( بخش پنجم )
- محتوای کتاب فارسی هفتم دوره متوسطه اول (بخش ششم)
- محتوای کتاب فارسی پایه هشتم متوسطه اول (بخش هفتم)
- محتوای کتاب فارسی پایه نهم دوره متوسطه اول (بخش هشتم)
- محتوای کتاب نگارش پایه هفتم (بخش نهم)
- محتوای کتاب نگارش پایه هشتم متوسطه اول ( بخش دهم)
امکانات وب
با سلام و احترام ،در راستای اجرای برنامه عملیاتی حوزه معاونت آموزش متوسطه با هدف ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان ،دوره ضمن خدمت دبیران ادبیات ناحیه دو اراک هم زمان با سایر گروه های آموزشی با کد 99505904 -12 به مدت 12 ساعت در دو نوبت طبق برنامه زیر برگزار می شود:
1- سه شنبه 96/10/192 - ساعت 8 الی 13 ،محل تشکیل کارگاه :پژوهشگاه معلم (دبیرستان امام علی)
2-سه شنبه 96/11/19 -ساعت 8 الی 13 ،محل تشکیل کارگاه :پژوهشگاه معلم(دبیرستان امام علی)
* حضور همکاران در این دوره ها الزامی می باشد.
* ملاک صدور گواهی ضمن خدمت ،حضور در هر دو دوره می باشد .در غیر این صورت به نسبت حضور همکاران ،گواهی حضور در کارگاه صادر می شود.
*ساعت ورود و خروج همکاران راس ساعت مقرر مزید امتنان می باشد.
+ نوشته شده در دوشنبه ۱۳۹۶/۱۰/۱۱ساعت 21:3 توسط گروه آموزشی ادبیات فارسی ناحیه ۲ اراک |
ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش پنجم : فارسی ششم
انواع جمله از نظر محتوا :
جمله خبری : خبری را بیان می کند. جمله پرسشی : در آن پرسشی وجود دارد. جمله امری : در آن خواهش یا فرمانی بیان می شود. جمله عاطفی : بیانگر احساس شگفتی و عاطفه است. « چه گل زیبایی»
برای زیبا و آهنگین شدن شعر معمولا جای اجزای جمله تغییر می کند. برای نمونه گاهی فعل به جای اینکه در اخر قرار بگیرد در وسط یا در اغاز جمله می آید.
بررسی بیت و ترتیب اجزای آن : هرگز نرسد به منزل عشق/ بی بدرقه تو کاروان ها :کاروان ها (مسافران راه حق) بدون بدرقه لطف تو هرگز به مقصد نمی رسند./ یک جمله است /کاروان ها نهاد و بقیه جمله گزاره است./ نرسد فعل و مهم ترین بخش گزاره است.
زبان چند شکل یا چهره دارد که عبارت اند از : آوا و صدا، خط و اشاره. یادگیری خط، دشواریادامه مطلب
برچسب: ابتدایی,
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش یازدهم : محتوای نگارش پایه نهم متوسطه اول (آخرین بخش)
بخش های اصلی نوشته : موضوع – مقدمه(زمینه چینی)- تنه(بدنه)- نتیجه(جمع بندی)
ساختار بند : جمله موضوع و جمله های تکمیل کننده.
روش های نظم بخشیدن به ذهن و نوشته : 1- طبقه بندی و کوچک کردن موضوع 2- توجه به ساختار بند 3- استفاده از طرح سوال برای شکل بخشیدن به متن نوشته.
راه های پرورش و پویا کردن ذهن : با جانشین سازی راحت تر بنویسیم / دگرگونه ببینیم وگونه گون بنویسیم / افکار و گفتارمان را بنویسیم/نگاه کنیم و بنویسیم/ گوش بدهیم و بنویسیم/ ببوییم و بچشیم و لمس کنیم و بنویسیم/ با سنجش و مقایسه آسان تر بنویسیم/
یک متن از ترکیب چند بند تشکیل می شود. بند از ترکیب چند جمله ساخته می شود. برای ساختن جمله به گروه و کلمه نیاز داریم. بنابرایادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
با سلام و عرض ادب و احترام
دوره آموزشی ضمن خدمت " مهارت خواندن":
انجمن علمي معلمان زبان و ادبيات فارسي استان مرکزی به منظور تقویت سواد خوانداری و آشنایی با آموزش مهارت های زبانی، با هماهنگی مرکز برنامه ریزادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش پنجم : فارسی ششم
انواع جمله از نظر محتوا :
جمله خبری : خبری را بیان می کند. جمله پرسشی : در آن پرسشی وجود دارد. جمله امری : در آن خواهش یا فرمانی بیان می شود. جمله عاطفی : بیانگر احساس شگفتی و عاطفه است. « چه گل زیبایی»
برای زیبا و آهنگین شدن شعر معمولا جای اجزای جمله تغییر می کند. براادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش ششم : فارسی پایه هفتم
در بخش مهارت های خوانداری می باید به ویژگی های گفتاری و آوایی زبان فارسی همچون لحن، تکیه، آهنگ و دیگر خرده مهارت ها به طور مناسب توجه شود.
جمله : دارای معنی کامل است. هنگام سخن گفتن یا نوشتن، برای انتقال پیام به شنونده یا خواننده از جمله استفاده می شود. انواع جمله : ادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش هفتم : محتوای فارسی پایه هشتم متوسطه اول
مفهوم زبان و ادبیات :
ساختمان زبان از عناصری تشکیل می شود. واژه ها و جمله های زبان مانند ظرف هایی هستند که فکر ما را در خود جای می دهند. ما باید هنگام خواندن هراثر و شنیدن گفتار هر شخص با درنگ و تأمل، نحوه گزینش واژه ها و زمینه فکری آن را جست و جو کنادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش هشتم : محتوای کتاب فارسی پایۀ نهم متوسطه اول
تفاوت زبان و و ادبیات : هرگاه بخواهیم منظور خود را زیباتر و دل نشین تر بیان کنیم از ادبیات بهره می گیریم به همین دلیل است که ادبیات را زبان هنری یا زبان برتر می نامند. شعر جلوه ای از زبان ادبی است. در زبان هنری از آرایه ها و عناصر زیبایی سخن استفاادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش نهم : محتوای کتاب نگارش پایه هفتم متوسطه اول
هر نوشته پیش از خود نمایی بر پهنه کاغذ، در ذهن نویسنده طبقه بندی و نوشته می شود. هر قدر این فرایند(نگارش و طبقه بندی ذهنی) کامل تر باشد نوشته ما نمود بهتری خواهد داشت. طبقه بندی و طراحی ساختمان نوشته چنین است :
موضوع – مقدمه(زمینه سازی)- بدنه(متادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش دهم : محتوای کتاب نگارش پایه هشتم متوسطه اول
برای اینکه مهارت نویسندگی ما خوب تقویت شود لازم است به گام های زیر توجه کنیم :
« تماشای پدیده ها / درنگ و تأمل در شنیده ها / پرورش حس بویایی / تقویت حس بساوایی یا لامسه / پرورش حس چشایی یا ذائقه » پس از همه اینها مهم ترین کار تأمل و تفکر درباره دادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
بخش یازدهم : محتوای نگارش پایه نهم متوسطه اول (آخرین بخش)
بخش های اصلی نوشته : موضوع – مقدمه(زمینه چینی)- تنه(بدنه)- نتیجه(جمع بندی)
ساختار بند : جمله موضوع و جمله های تکمیل کننده.
روش های نظم بخشیدن به ذهن و نوشته : 1- طبقه بندی و کوچک کردن موضوع 2- توجه به ساختار بند 3- استفاده از طرح سوالادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
با سلام و عرض ادب و احترام
براساس بخشنامۀ مدیریت آموزش و پرورش ناحیۀ دو اراک، نشست کارگاه آموزشی دبیران ادبیات فارسی ناحیۀ دو در دو بخش عمومی و تخصصی، روز پنج شنبه 96/1/31 از ساعت 8 تا 11 صبح در محل پژوهشگاه ناحیۀ دو برگزار می شود.
برنامه های کارگاه اموزشی :
1- نشست عمومی دبیران همۀ رشتهادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی
با سلام و عرض ادب و احترام دوره آموزشی ضمن خدمت " مهارت خواندن": انجمن علمي معلمان زبان و ادبيات فارسي استان مرکزی به منظور تقویت سواد خوانداری و آشنایی با آموزش مهارت های زبانی، با هماهنگی مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت متبوع و دفترتالیف و برنامه ریزی کتب درسی،كلاس ضمن خدمت " آموزش مهارت خواندادامه مطلب
برچسب:
نویسنده: سام ابراهیمی